Blogveselova.ru

Поступил Вовочка в институт. Лабораторная работа с использованием вакуума.
Вовочка скептически:
— Да че ваш вакуум, вот когда я свою подружку трахаю, а потом х** вынимаю, ей пол-одеяла в жопу засасывает, а вы — «вакуум, вакуум…»

В эстонской школе проходит урок истории. Учитель спрашивает:
— Янис, скажи мне ппожалуйстА, что оппозначает синяя пполосА на нашем нАционАльном флаге?
— Синяя пполосА на нАшем нАционАльном флаге оппозначает цвет нАших морей, ппо которым пплАвАют корАбли русских оккуппАнтов, учитель.
— Хоррошо, Янис. Койву, скажи мне ппожалуйстА, что оппозначает черная пполосА на нашем нАционАльном флаге?
— Черная пполосА на нАшем нАционАльном флаге оппозначает цвет нАших земель, ппо которым мАршируют отряды русских оккуппАнтов, учитель.
— Хорошо, Койву. Вовочка, несносный русский мАльчишкА, скажи, что оппозначает белая пполосА на нашем нАционАльном флаге?
— Базара нет, ГАСПАДИН УЧИТЕЛЬ! Белая ПППолоса «на нашем нАционАльном флаге» обозначает снега Сибири, которые будут топтать Янис и Койву, да и ты, ГАСПАДИН УЧИТЕЛЬ!!

Уpок геогpафии в школе, училка спpашивает:
— Дети, а кто живет в Геpмании?
Лес pук.
— Ну вот ты, Машенька.
— Hемцы.
— Пpавильно, садись. А в Болгаpии?
Лес pук.
— Иpочка.
— Болгаpы.
— Пpавильно. А в Индонезии?
Рук поменьше.
— Димочка.
— Индонезийцы.
— Пpавильно. А в Кот Д’Ивуаp?
Рук нет.
— Дети, это вам остается как домашнее задание.
Hа следующем уpоке учительница спрашивает:
— Так кто же живет в Кот Д’Ивуаp?
Один Вовочка тянет pуку.
Учительница (со вздохом):
— Вовочка.
— Лилипуты!
— ????? Почему?
— А я у матеpи спpосил, а она говоpит — а мне до пи$«ы, вот я и пpикинул….

В школе урок природоведения. Учительница спрашивает:
— Машенька, что мы получаем от коровы?
— Молоко, сметану, масло, сыр, творог.
— Молодец, Машенька! Петенька, что мы получаем от овцы?
— Шерсть, молоко.
— Молодец, Петенька! Вовочка, что мы получаем от курицы?
— Яйца.
— А еще?
— Не знаю…
— Ну вот ты дома где спишь?
— На полу.
— А под головой у тебя что?
— Валенок.
— А мама твоя где спит?
— На полу.
— А под головой у нее что?
— Валенок.
— А папа твой где спит?
— На печке.
— А под головой у него что?
— Подушка.
— Ну вот мы подушку разрежем, что получим?
— Пи%дюлей от папы!!!!

Идут представители школьного родительского комитета с учительницей по домам учеников. Ходят, смотрят, как дети живут, в каких условиях уроки делают и т.п. Подходят к дому Вовочки и видят, как он козу е@ет.
Все в шоке:
— Вовочка!!! Да как же ты!!! Да как тебе не стыдно?!!!
А он им:
— Идите на х%й!
Все бросились в дом, к отцу:
— Да что же это такое делается?!!! Там ваш сын с козой совокупляется!!!
— Как!!!! Сегодня же моя очередь!!!

Во время урока Марья Ивановна проходила мимо Вовочки.
Он уронил ручку, наклонился:
— А у Марь Иванны трусики красные!
— Вовочка! Завтра в школу приведешь папу!
— Я лучше из класса выйду.
На следующий день опять Вовочка ручку уронил:
— А у Марь Иванны сегодня трусики синие!
— Вовочка! Папу в школу!
— Я лучше в угол стану!
На третий день:
— А у Марь Иванны сегодня вообще нет трусиков!
— Вовочка! А ну быстро к директору!
— Неет! Вот теперь я приведу папу!

Папа смотрит порнуху. Вовочка подходит и спрашивает:
— Папа, а что они делают?
— Тот, что сверху — напрягается, а та, что снизу — расслабляется.
— А, понятно — как расслабишься, сразу трахнут.

— Вовочка, ты кого больше любишь: папу или маму?
— У нас в семье все по-другому: папа любит маму, а я не вмешиваюсь.

Учительница в школе:
— Сегодня, дети, у нас урок стихосложения. Я скажу вам одну строчку, а вы попытаетесь закончить ее так, чтобы получились стихи. Итак, «Если б я имел коня…»
Отличница Машенька с первой парты тянет руку.
(У) — Ну скажи ты, Машенька.
(М) — «Если б я имел коня, Я б кормил его три дня.»
(У) — Очень хорошо. Теперь ты, Петенька.
(П) — «Если б я имел коня, Я бы мыл его три дня.»
(У) — Тоже неплохо. Ну ладно, Вовочка, ты скажи.
(В) — «Если б я имел коня, Это был бы номер…»
(У) — А где же рифма?
(В) — А это только начало стихотворения. А целиком оно так звучит:
«Если б я имел коня, Это был бы номер. Если б конь имел меня, Я б, наверно, помер!»

Учительница на yроке проводит опыт. Три чашки — в первой спирт, во второй табак, в третьей яйца кyриные. Бросает в каждyю по червячкy. Через некоторое время в первых двyх чашках червяки сдохли. В третьей червяку, естественно, балдеж.
— Дети! Какой, исходя из этого опыта, можно сделать вывод?
Отвечает Вовочка:
— Если не пить и не кyрить, то в яйцах черви заведyтся!